让党的旗帜在乡村课堂飘扬 ——四中全会精神这样落地生根

海南三毛

让党的旗帜在乡村课堂飘扬

——四中全会精神这样落地生根

2025年12月9日，冬日暖阳洒在琼中黎族苗族自治县什运中心小学的操场上，也照进了我们每一位乡村教育工作者的心里。这一天，我以党支部书记、校长的身份，为全体教师上了一堂题为“深学笃行二十届四中全会精神”的党课。没有高大上的口号，只有泥土味的思考；没有空洞的说教，只有一线教育人对初心的坚守与践行。

有人说，全会精神离我们偏远山村太远？我说，恰恰相反！它就像春雨，润物无声地落在每一间教室、每一块黑板、每一个孩子清澈的眼眸中。作为基层教育战线的“守门人”，我们必须把党的旗帜插在最前沿的乡村课堂上，让全会精神在这片热土上真正落地生根、开花结果。

一、扎根乡土，才能读懂中国式现代化的深意

二十届四中全会擘画了“十五五”发展的宏伟蓝图，明确提出推进教育强国、科技强国、人才强国的战略布局。这不仅是国家层面的顶层设计，更是我们乡村学校前行的方向标。在什运这片青山绿水间，我们的学生大多是黎族、苗族孩子，他们或许没见过高楼林立，但他们同样有梦想、有未来。我们要做的，就是用高质量教育托起他们的希望，让他们也能成为现代化建设的参与者、见证者、受益者。

二、党建引领，是乡村教育提质增效的红色引擎

全会强调坚持和加强党的全面领导，落实到我们这里，就是要把党支部建在教学一线，把党小组设在年级组、教研组。我们推行“党建+教学”“党建+德育”“党建+服务”模式，党员教师带头上公开课、结对帮扶困难学生、设立党员先锋岗，让组织的力量看得见、摸得着。一位年轻教师说：以前觉得党建工作是额外任务，现在才发现，它是推动教学的加速器。这就是融合的魅力，也是政治优势转化为发展动能的生动体现。

三、人民至上，是我们办教育的出发点和落脚点

全会反复强调“以人民为中心”的发展思想，在乡村教育中，这句话就是不让一个孩子掉队。我们关注留守儿童的心理健康，建立一人一档帮扶机制；我们倾听家长的声音，畅通家校沟通渠道；我们强化师德师风建设，用爱与责任守护每一颗童心。当一位母亲拉着老师的手说“孩子愿意上学了”，那一刻，我们知道，教育真的改变了命运。

当然，我们也面临挑战：师资短缺、资源不均、观念滞后……但越是如此，越要坚定信念。学习贯彻全会精神，不是喊几句口号就完事，而是要在作风建设上持续发力，反对形式主义，杜绝纸上落实，真正把功夫下在平时、用在实处。每一位党员教师都应是一面旗帜，每一次备课、每一堂课、每一次谈心，都是对初心的答卷。

朋友们，别小看这一方小小的乡村校园。这里孕育着未来的科学家、教师、医生，更承载着民族复兴的希望。党的二十大以来，特别是二十届四中全会之后，党和国家对教育的重视前所未有。我们虽身处偏远，但心向中央；岗位平凡，却使命如山。

让我们一起行动起来，把全会精神翻译成孩子们听得懂的语言，把党的温暖送到最需要的地方。让五星红旗不仅飘扬在校门口，更飘扬在每一节课堂、每一次升旗仪式、每一个少年心中。

乡村不偏，信仰不远；课堂虽小，意义重大。

让党的旗帜，在每一个乡村课堂高高飘扬！这才是我们对时代最好的回应，对人民最深的承诺。